Недавно у нашего класса были открытые уроки. И я бы хотел рассказать о них.
У нас был открытый урок обществознания, на котором мы обсуждали тему о квадроберах и их поведении. Мы на уроке рисовали ассоциации, говорили, что может сделать семья, государство, школа, чтобы избежать крайностей и отрицательных явлений в поведении подростков. Также мы делали сценки, где пытались показать реакцию в семье на негативные проявления в поведении квадроберов и как это можно урегулировать в семье и школе. Гости остались в восторге от урока, также как и ученики.
Ещё один открытый урок был у нашего класса, и это был урок истории. На этом уроке мы проходили тему "Революции в Нидерландах". Мы старались отвечать на все вопросы активно в течение всего занятия, но некоторые не смогли ответить на элементарные вопросы, ведь им трудно дается обучение по истории, достаточно сложному предмету. Присутствующие на уроке учителя, сказали, что приятно видеть, как дети работают.

Недавно медиакласс выступал со своим роликом в Администрации города. Нашими гостями стали ученики и учителя новой школы. Также там были представители СМИ Юнпресс. Также после выступления мы пошли в новую школу, где нам провели мастер-класс. Там нас научили снимать с разных ракурсов и делать свои селфи и фото намного лучше и качественнее. Нам было очень интересно попробовать себя в сфере оператора, а также узнать больше о движении волонтеров. Гости рассказали и показали нам много интересного, и из-за этого мы теперь знаем, какие сложности есть в работе оператора и агента СМИ.
Мы хотим идти дальше и пробовать себя в других сферах, а также помогать волонтёрам. Потому что так мы узнаем много нового и побуждаем других делать добрые вещи и обучаться чему то новому, ведь отлично, если человек знает много и готов ко всему, не смотря на сколько это сложно, а также хочет знать больше и учить других.

Порядок в школе — это основа, на которой строится успешное обучение и гармоничное взаимодействие между учениками и педагогами. Без соблюдения определенных правил и норм трудно создать атмосферу доверия и уважения, необходимую для полноценного образовательного процесса.
Каждое утро учебное заведение наполняется энергией учеников, которые, спешат на уроки, однако их взаимодействие должно основываться на уважении к окружающим. Умеренность в проявлении эмоций, дисциплина и взаимопомощь становятся важными составляющими школьного порядка. Учителя, соблюдая стиль общения и следуя установленным административным нормам, создают образец для подражания для своих учеников.
Дисциплина не должна восприниматься как строгая норма, но как основа для достижения лучших результатов. Важно видеть в ней не ограничение, а шанс для развития — как личного, так и коллективного. Порядок в школе формирует не только знание, но и навыки общения, ответственности и взаимопонимания, что способствует воспитанию гармоничной личности, готовой к вызовам жизни. В конечном итоге, именно порядок и уважение создают ту незабываемую школьную атмосферу, которая остается в памяти на долгие годы.